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Solución - Desigualdades lineales con una incógnita

c35
c<=-35

Explicación paso a paso

1. Resolver el doble menos

542c16

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

54+2c16

2. Agrupar todas las constantes en el lado derecho de la desigualdad

54+2c16

Sustraer 54 en ambos lados:

(54+2c)-54<=-16-54

Agrupar términos semejantes:

2c+(54-54)<=-16-54

Simplificar la expresión aritmética:

2c1654

Simplificar la expresión aritmética:

2c70

3. Aislar la c

2c70

Dividir ambos lados por 2:

(2c)2<=-702

Simplificar la fracción:

c<=-702

Averiguar el máximo común divisor del numerador y el denominador:

c<=(-35·2)(1·2)

Descomponer y cancelar el máximo común divisor:

c35

4. Solución en un plano de coordenadas

Solución:
c35

Notación de intervalo:
(,35)

Para qué aprender esto

Las desigualdades nos ayudan a entender cómo funcionan los sistemas estableciendo límites. Por ejemplo, un límite de velocidad de 30 millas por hora no significa que debemos conducir exactamente a 30 millas por hora, sino que establece un límite de lo que es permisible: conducir a más de 30 millas por hora y arriesgarse a recibir una multa. Esto podría ser modelado matemáticamente como x30.
También existen situaciones en las que hay más de un límite. En nuestro ejemplo del límite de velocidad, también podría haber un límite de velocidad mínimo de 15 millas por hora para evitar que los conductores conduzcan demasiado despacio. Los dos límites juntos podrían ser modelados matemáticamente como 15x30, en el que x representa todos los valores posibles entre o igual a 15 y/o 30.

Además, cada vez que decimos algo como, "te tomará al menos veinte minutos llegar allí", o "el carro puede transportar a cinco personas como máximo", estamos expresando los límites numéricos de algo y, por lo tanto, hablando en términos de desigualdades.

Conceptos y temas