הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
5 | 0 | . | 3 | 6 | ||
- | 2 | 8 | . | 7 | 3 | 2 |
. |
שים את האפסים במקומות המספר הריקים:
ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
5 | 0 | . | 3 | 6 | 0 | |
- | 2 | 8 | . | 7 | 3 | 2 |
. |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
מכיוון שהספרה העליונה (0) בעמודה מיליונים קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (6) במקום המספר הבא שהופך ל-(5) וקבל (10).
ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
5 | 10 | |||||
5 | 0 | . | 3 | 6 | 0 | |
- | 2 | 8 | . | 7 | 3 | 2 |
. |
החסר את המספרים בעמודה מיליונים מהמספר העליון:
10-0-2=8
ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
5 | 10 | |||||
5 | 0 | . | 3 | 6 | 0 | |
- | 2 | 8 | . | 7 | 3 | 2 |
. | 8 |
החסר את המספרים בעמודה מאה אלפים מהמספר העליון:
5-3=2
ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
5 | 10 | |||||
5 | 0 | . | 3 | 6 | 0 | |
- | 2 | 8 | . | 7 | 3 | 2 |
. | 2 | 8 |
מכיוון שהייחידה העליונה (3) בעמודה עשירוניים היא קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, בחר 1 מהמספר לשמאל (50) שהפך לעכשיו 49 וקבל 13.
ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
4 | 13 | |||||
5 | 10 | |||||
5 | 0 | . | 3 | 6 | 0 | |
- | 2 | 8 | . | 7 | 3 | 2 |
. | 2 | 8 |
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
13-7=6
ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
4 | 13 | |||||
5 | 10 | |||||
5 | 0 | . | 3 | 6 | 0 | |
- | 2 | 8 | . | 7 | 3 | 2 |
. | 6 | 2 | 8 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
9-8=1
ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
4 | 13 | |||||
5 | 10 | |||||
5 | 0 | . | 3 | 6 | 0 | |
- | 2 | 8 | . | 7 | 3 | 2 |
1 | . | 6 | 2 | 8 |
החסר את המספרים בעמודה עשרות מהמספר העליון:
4-2=2
ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
4 | 13 | |||||
5 | 10 | |||||
5 | 0 | . | 3 | 6 | 0 | |
- | 2 | 8 | . | 7 | 3 | 2 |
2 | 1 | . | 6 | 2 | 8 |
הפתרון הוא: 21.628
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה