הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | ||
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| . |
שים את האפסים במקומות המספר הריקים:
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| . |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
מכיוון שהספרה העליונה (0) בעמודה מאה אלפים קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (4) במקום המספר הבא שהופך ל-(3) וקבל (10).
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 3 | 10 | |||||
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| . |
החסר את המספרים בעמודה מאה אלפים מהמספר העליון:
10-0-1=9
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 3 | 10 | |||||
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| . | 9 |
מכיוון שהספרה העליונה (3) בעמודה עשירוניים קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (6) במקום המספר הבא שהופך ל-(5) וקבל (13).
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 5 | 13 | |||||
| 3 | 10 | |||||
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| . | 9 |
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
13-6=7
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 5 | 13 | |||||
| 3 | 10 | |||||
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| . | 7 | 9 |
מכיוון שהספרה העליונה (5) בעמודה אחדות קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (8) במקום המספר הבא שהופך ל-(7) וקבל (15).
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 7 | 15 | |||||
| 5 | 13 | |||||
| 3 | 10 | |||||
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| . | 7 | 9 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
15-9=6
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 7 | 15 | |||||
| 5 | 13 | |||||
| 3 | 10 | |||||
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| 6 | . | 7 | 9 |
מכיוון שהספרה העליונה (7) בעמודה עשרות קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (6) במקום המספר הבא שהופך ל-(5) וקבל (17).
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 5 | 17 | |||||
| 7 | 15 | |||||
| 5 | 13 | |||||
| 3 | 10 | |||||
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| 6 | . | 7 | 9 |
החסר את המספרים בעמודה עשרות מהמספר העליון:
17-9=8
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 5 | 17 | |||||
| 7 | 15 | |||||
| 5 | 13 | |||||
| 3 | 10 | |||||
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| 8 | 6 | . | 7 | 9 |
החסר את המספרים בעמודה מאות מהמספר העליון:
5-1=4
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 5 | 17 | |||||
| 7 | 15 | |||||
| 5 | 13 | |||||
| 3 | 10 | |||||
| 6 | 8 | 6 | . | 4 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 9 | . | 6 | 1 |
| 4 | 8 | 6 | . | 7 | 9 |
הפתרון הוא: 486.79
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה