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Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione: 1<x<3
1<x<3
Notazione di intervallo: x(1;3)
x∈(1;3)

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

I coefficienti della nostra disequazione, 1x2+4x3>0, sono:

a = -1

b = 4

c = -3

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per ax2+bx+c>0, in cui a, b e c sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

x=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=1
b=4
c=3

x=(-4±sqrt(42-4*-1*-3))/(2*-1)

Semplifica esponenti e radici quadrate

x=(-4±sqrt(16-4*-1*-3))/(2*-1)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-4±sqrt(16--4*-3))/(2*-1)

x=(-4±sqrt(16-12))/(2*-1)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x=(-4±sqrt(4))/(2*-1)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x=(-4±sqrt(4))/(-2)

per ottenere il risultato:

x=(-4±sqrt(4))/(-2)

3. Semplifica la radice quadrata (4)

Semplifica 4 trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>4</math>:

La scomposizione in fattori primi di 4 è 22

Scrivi i fattori primi:

4=2·2

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

2·2=22

Usa la regola (x2)=x per semplificare ulteriormente:

22=2

4. Risolvi l'equazione per x

x=(-4±2)/(-2)

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: x1=(-4+2)/(-2) e x2=(-4-2)/(-2)

x1=(-4+2)/(-2)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x1=(-4+2)/(-2)

x1=(-2)/(-2)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x1=22

x1=1

x2=(-4-2)/(-2)

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

x2=(-4-2)/(-2)

x2=(-6)/(-2)

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

x2=62

x2=3

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: 1, 3.

Poiché il coefficiente di a è negativo (a=-1), questa è una disequazione "negativa" di secondo grado e la parabola punta verso il basso, come una faccia triste!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché 1x2+4x3>0 ha un segno di disequazione >, cerchiamo gli intervalli della parabola situati sopra l'asse x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.