Voer een vergelijking of opgave in

Camerainvoer wordt niet herkend!

Oplossing - Kolomsgewijs delen

Eindresultaat Stappen Begrippen en onderwerpen

34 R 1

34{\;R}1

decimaal form:

34, 5

34,5

Mixed getal form

34 \frac{1}{2}

34\frac{1}{2}

Bekijk stappen Learn more met Tiger Try deze:

Stapsgewijze uitleg

1. Write de divisor, which is 2, en dan write de dividend, which is 69, in order naar populate de table.

TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1	TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION	tientallen	eenheden
/
2		6	9

2. Divide de dividend digits door de divisor one bij een time, starting van de left.

Naar divide 6 door divisor 2, wij ask: 'How many times can wij fit 2 in 6?
6/2=3
Write de quotient 3, above de digit wij divided.

TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1	TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION	tientallen	eenheden
/		3
2		6	9

Wij multiply de quotient door de divisor naar get de product.
2*3=6
Write 6 below de digits wij just divided (6), so wij can subtract naar get de remainder.

TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1	TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION	tientallen	eenheden
×		3
2		6	9
		6

Subtract naar get de remainder
6-6=0
Write de remainder 0

TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1	TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION	tientallen	eenheden
		3
2		6	9
-		6
		0

Since there is Nee remainder, wij proceed naar de next dividend digits (9) door bringing het down.

TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1	TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION	tientallen	eenheden
		3
2		6	9
-		6
		0	9

Naar divide 9 door divisor 2, wij ask: 'How many times can wij fit 2 in 9?
9/2=4
Write de quotient 4, above de digit wij divided.

TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1	TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION	tientallen	eenheden
		3	4
2		6	9
-		6
		0	9

Wij multiply de quotient door de divisor naar get de product.
2*4=8
Write 8 below de digits wij just divided (9), so wij can subtract naar get de remainder.

TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1	TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION	tientallen	eenheden
×		3	4
2		6	9
-		6
		0	9
			8

Subtract naar get de remainder
9-8=1
Write de remainder 1

TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1	TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION	tientallen	eenheden
		3	4
2		6	9
-		6
		0	9
	-		8
			1

Als there is een remainder, wij add het naar de Eindresultaat en write het as 'R' followed door de remainder waarde 1.

TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1	TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION	tientallen	eenheden	4	5	6
		3	4		R	1
2		6	9
-		6
		0	9
	-		8
			1

De Eindresultaat is: 34 R1

decimaal en mixed form:
Naar get de decimaal part van de resultaat, divide de remainder (1) door de divisor (2) naar get 34,5
of naar write het in mixed form as $_{T} O K 3_{}$

Was deze uitleg nuttig?

Ja Nee

Hoe did wij do?

Laat ons alsjeblieft feedback achter.

Waarom dit leren

Learn more met Tiger

Hey students! Have je ever wondered waarom je need naar learn long division? Well, let me tell je - long division is like een superhero macht die can hulp je Los op een lot van cool problems!

Here zijn 4 voorbeelden van hoe long division can zijn used in fun ways:

Pizza party time! Let's say je en jouw friends ordered 20 slices van pizza. Hoe many slices van pizza will each person get? Naar figure het out, je can use long division naar divide de total getal van slices door de getal van people bij de party.

It's candy time! Je have 60 pieces van candy en je want naar deel het equally met jouw three best friends. Hoe many pieces van candy will each van je get? Long division naar de rescue!

Zijn wij there yet? Als you're going op een long car trip en je want naar kNeew hoe long het will take naar get there, je can use long division naar figure out jouw averLeeftijd speed en de total distance.

Budgeting voor groceries: Let's say je have een budget van $200 voor groceries deze month, en je want naar kNeew hoe much je can spend per week. Je can use long division naar divide jouw total budget door de getal van weeks in de month.

Deze zijn just een few voorbeelden van hoe long division can zijn used in real life. Door learning deze important mathematical tool, you'll zijn equipped naar tackle een wide Bereik van problems in school, work, en everyday life.

Begrippen en onderwerpen

Kolomsgewijs delen