Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: z=-15
z=-\frac{1}{5}
Forma dziesiętna: z=0,2
z=-0,2

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|5z+3|=5|z+1|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||5z+3|=5|z+1|
x=+y(5z+3)=5(z+1)
x=y(5z+3)=5((z+1))
+x=y(5z+3)=5(z+1)
x=y(5z+3)=5(z+1)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||5z+3|=5|z+1|
x=+y , +x=y(5z+3)=5(z+1)
x=y , x=y(5z+3)=5((z+1))

2. Rozwiąż dwa równania dla z

15 dodatkowe steps

(-5z+3)=5·(z+1)

Rozszerz nawiasy:

(-5z+3)=5z+5·1

Uprość działania arytmetyczne:

(-5z+3)=5z+5

Odejmij od obu stron:

(-5z+3)-5z=(5z+5)-5z

Grupuj podobne wyrazy:

(-5z-5z)+3=(5z+5)-5z

Uprość działania arytmetyczne:

-10z+3=(5z+5)-5z

Grupuj podobne wyrazy:

-10z+3=(5z-5z)+5

Usuń dodawanie zera:

10z+3=5

Odejmij od obu stron:

(-10z+3)-3=5-3

Usuń dodawanie zera:

10z=53

Uprość działania arytmetyczne:

10z=2

Podziel obie strony przez :

(-10z)-10=2-10

Zneutralizuj minusy:

10z10=2-10

Uprość ułamek:

z=2-10

Przenieś znak minus z mianownika do licznika:

z=-210

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

z=(-1·2)(5·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

z=-15

10 dodatkowe steps

(-5z+3)=5·(-(z+1))

Rozszerz nawiasy:

(-5z+3)=5·(-z-1)

(-5z+3)=5·-z+5·-1

Grupuj podobne wyrazy:

(-5z+3)=(5·-1)z+5·-1

Pomnóż współczynniki:

(-5z+3)=-5z+5·-1

Uprość działania arytmetyczne:

(-5z+3)=-5z-5

Dodaj do obu stron:

(-5z+3)+5z=(-5z-5)+5z

Grupuj podobne wyrazy:

(-5z+5z)+3=(-5z-5)+5z

Usuń dodawanie zera:

3=(-5z-5)+5z

Grupuj podobne wyrazy:

3=(-5z+5z)-5

Usuń dodawanie zera:

3=5

Stwierdzenie jest fałszywe:

3=5

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

3. Zapisz rozwiązania

z=-15
(1 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|5z+3|
y=5|z+1|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.