Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

Решение - Геометрические прогрессии

Знаменатель прогрессии:

r = 4, 166666666666667

r=4,166666666666667

Сумма данной прогрессии:

s = 155

s=155

Общий вид данной прогрессии:

a_{n} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{n - 1}

a_n=30*4,166666666666667^(n-1)

n-й член данной прогрессии:

30, 125, 00000000000001, 520, 8333333333335, 2170, 138888888889, 9042, 245370370374, 37676, 022376543224, 156983, 42656893012, 654097, 6107038754, 2725406, 711266148, 11355861, 296942284

30,125,00000000000001,520,8333333333335,2170,138888888889,9042,245370370374,37676,022376543224,156983,42656893012,654097,6107038754,2725406,711266148,11355861,296942284

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Найти знаменатель прогрессии

Найти знаменатель прогрессии, разделив любой член последовательности на член, стоящий перед ним:

$a_{2} a_{1} = \frac{125}{30} = 4, 166666666666667$

Знаменатель ( $r$ ) последовательности не меняется и равен частному двух последовательных членов.
$r = 4, 166666666666667$

2. Найти сумму

5 дополнительных шагов

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Чтобы найти сумму прогрессии, необходимо подставить первый член $a = 30$ , знаменатель $r = 4, 166666666666667$ и количество членов $n = 2$ в формулу суммы геометрической прогрессии:

$s_{2} = 30 * ((1 - 4, 166666666666667^{2}) / (1 - 4, 166666666666667))$

$s_{2} = 30 * ((1 - 17, 361111111111114) / (1 - 4, 166666666666667))$

$s_{2} = 30 * (- 16, 361111111111114 / (1 - 4, 166666666666667))$

$s_{2} = 30 * (- 16, 361111111111114 / - 3, 166666666666667)$

$s_{2} = 30 \cdot 5, 166666666666667$

$s_{2} = 155$

3. Найти общий вид

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Чтобы найти общий вид последовательности, необходимо подставить первый член $a = 30$ и знаменатель $r = 4, 166666666666667$ в формулу геометрической прогрессии:

$a_{n} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{n - 1}$

4. Найти n-й член

Использовать общий вид, чтобы найти n-й член

$a_{1} = 30$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{2 - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{1} = 30 \cdot 4, 166666666666667 = 125, 00000000000001$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{3 - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{2} = 30 \cdot 17, 361111111111114 = 520, 8333333333335$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{4 - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{3} = 30 \cdot 72, 33796296296298 = 2170, 138888888889$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{5 - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{4} = 30 \cdot 301, 4081790123458 = 9042, 245370370374$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{6 - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{5} = 30 \cdot 1255, 8674125514408 = 37676, 022376543224$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{7 - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{6} = 30 \cdot 5232, 780885631004 = 156983, 42656893012$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{8 - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{7} = 30 \cdot 21803, 253690129182 = 654097, 6107038754$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{9 - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{8} = 30 \cdot 90846, 89037553826 = 2725406, 711266148$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{10 - 1} = 30 \cdot 4, 166666666666667^{9} = 30 \cdot 378528, 70989807614 = 11355861, 296942284$

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

Геометрические последовательности часто используются для объяснения концепций в математике, физике, инженерии, биологии, экономике, информатике, финансах и т.д., что делает их очень полезным инструментом в нашем арсенале. Одно из самых общих применений геометрических последовательностей, например, - это расчет начисленных или неоплаченных процентов по сложным процентах, активность, наиболее часто связанная с финансами, которая может означать получение или потерю большого количества денег! Другие применения включают, но, конечно, не ограничиваются, расчетом вероятности, измерением радиоактивности со временем и проектированием зданий.

Термины и темы

Геометрические прогрессии