Введи уравнение или задачу
Подключенная камера не распознана!

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Решение: 5<x<0,333
-5<x<-0,333
Запись интервала: x(5;0.333)
x∈(-5;-0.333)

Пошаговое объяснение

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства a, b и c

Коэффициенты нашего неравенства, 3x2+16x+5<0, являются следующими:

a = 3

b = 16

c = 5

2. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

Квадратическая формула предлагает решение для ax2+bx+c<0, где a, b и c являются числами (или коэффициентами), следующим образом:

x=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=3
b=16
c=5

x=(-16±sqrt(162-4*3*5))/(2*3)

Упростить показатели степени и квадратные корни:

x=(-16±sqrt(256-4*3*5))/(2*3)

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

x=(-16±sqrt(256-12*5))/(2*3)

x=(-16±sqrt(256-60))/(2*3)

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

x=(-16±sqrt(196))/(2*3)

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

x=(-16±sqrt(196))/(6)

чтобы получить результат:

x=(-16±sqrt(196))/6

3. Упростить квадратный корень (196)

Упростить 196, найдя простые множители.

Древовидное представление простых множителей для <math>196</math>:

Разложение 196 на простые множители выглядит так: 2272

Написать простые множители:

196=2·2·7·7

Сгруппировать простые множители в пары и перезаписать их в экспоненциальном представлении:

2·2·7·7=22·72

Для дальнейшего упрощения использовать правило (x2)=x:

22·72=2·7

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

2·7=14

4. Решить уравнение для x

x=(-16±14)/6

Знак ± означает, что возможны два корня:

Разделить уравнения: x1=(-16+14)/6 и x2=(-16-14)/6

x1=(-16+14)/6

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

x1=(-16+14)/6

x1=(-2)/6

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

x1=26

x1=0,333

x2=(-16-14)/6

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

x2=(-16-14)/6

x2=(-30)/6

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

x2=306

x2=5

5. Найти интервалы

Чтобы найти интервалы квадратного неравенства, мы сначала найдем его параболу.

Корни параболы (в точке пересечения оси x): -5, -0 333.

Поскольку коэффициент a положительный (a=3), это «положительное» квадратичное неравенство, а парабола направлена вверх, напоминая улыбку!

Если знак неравенства ≤ или ≥, то интервалы включают корни, и мы используем сплошную линию. Если знак неравенства < или >, то интервалы не включают корни, и мы используем пунктирную линию.

6. Выбрать правильный интервал (решение)

Поскольку 3x2+16x+5<0 имеет знак неравенства <, мы ищем интервалы параболы под осью x.

Решение:

Запись интервала:

Зачем это учить

В то время как квадратные уравнения выражают траекторию дуги и точки вдоль нее, квадратные неравенства выражают площадь внутри и за пределами дуги, а также охватываемые диапазоны. Другими словами, если квадратные уравнения показывают границу, то квадратные неравенства помогают понять, на что обратить внимание относительно этой границы. Если посмотреть с практической точки зрения, квадратные неравенства используются для создания сложных алгоритмов, обеспечивающих работу мощных компьютерных программ, и отслеживания изменений (например, цен в магазине) во времени.