Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Запись интервала - Нет настоящих корней:

x \in (- \infty, \infty)

x∈(-∞,∞)

Решение:

x_{1} = \frac{1}{5} + \frac{2}{5} i, x_{2} = \frac{1}{5} + \frac{- 2}{5} i

x_{1}=\frac{1}{5}+\frac{2}{5}i , x_{2}=\frac{1}{5}+\frac{-2}{5}i

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства $a$ , $b$ и $c$

Коэффициенты нашего неравенства, $5 x^{2} - 2 x + 1 \geq 0$ , являются следующими:

$a$ = 5

$b$ = -2

$c$ = 1

2. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

Квадратическая формула предлагает решение для $a x^{2} + b x + c \geq 0$ , где $a$ , $b$ и $c$ являются числами (или коэффициентами), следующим образом:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = 5$
$b = - 2$
$c = 1$

$x = (- 1 * - 2 \pm s q r t (- 2^{2} - 4 * 5 * 1)) / (2 * 5)$

Упростить показатели степени и квадратные корни:

$x = (- 1 * - 2 \pm s q r t (4 - 4 * 5 * 1)) / (2 * 5)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (- 1 * - 2 \pm s q r t (4 - 20 * 1)) / (2 * 5)$

$x = (- 1 * - 2 \pm s q r t (4 - 20)) / (2 * 5)$

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

$x = (- 1 * - 2 \pm s q r t (- 16)) / (2 * 5)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (- 1 * - 2 \pm s q r t (- 16)) / (10)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (2 \pm s q r t (- 16)) / 10$

чтобы получить результат:

$x = (2 \pm s q r t (- 16)) / 10$

3. Упростить квадратный корень $\sqrt{(- 16)}$

Упростить $- 16$ , найдя простые множители.

Разложение $- 16$ на простые множители выглядит так: $4 i$

Квадратный корень из отрицательного числа не существует среди множества действительных чисел. Введем мнимое число «i», являющееся квадратным корнем из отрицательной единицы. $\sqrt{(- 1)} = i$

$\sqrt{- 16} = \sqrt{(- 1) \cdot 16}$

$\sqrt{(- 1) \cdot 16} = i \sqrt{16}$

Написать простые множители:

$i \sqrt{16} = i \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2}$

Сгруппировать простые множители в пары и перезаписать их в экспоненциальном представлении:

$i \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2} = i \sqrt{2^{2} \cdot 2^{2}}$

Для дальнейшего упрощения использовать правило $\sqrt{(x^{2})} = x$ :

$i \sqrt{2^{2} \cdot 2^{2}} = 2 \cdot 2 i$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$2 \cdot 2 i = 4 i$

4. Решить уравнение для x

$x = (2 \pm 4 i) / 10$

Знак ± означает, что возможны два корня:

Разделить уравнения: $x_{1} = (2 + 4 i) / 10$ и $x_{2} = (2 - 4 i) / 10$

3 дополнительных шагов

$x_{1} = \frac{(2 + 4 i)}{10}$

Разложить дробь:

$x_{1} = \frac{2}{10} + \frac{4 i}{10}$

Найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя:

$x_{1} = \frac{(1 \cdot 2)}{(5 \cdot 2)} + \frac{4 i}{10}$

Вынести за скобки и убрать наибольший общий делитель:

$x_{1} = \frac{1}{5} + \frac{4 i}{10}$

Упростить дробь:

$x_{1} = \frac{1}{5} + \frac{2}{5} i$

3 дополнительных шагов

$x_{2} = \frac{(2 - 4 i)}{10}$

Разложить дробь:

$x_{2} = \frac{2}{10} + \frac{- 4 i}{10}$

Найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя:

$x_{2} = \frac{(1 \cdot 2)}{(5 \cdot 2)} + \frac{- 4 i}{10}$

Вынести за скобки и убрать наибольший общий делитель:

$x_{2} = \frac{1}{5} + \frac{- 4 i}{10}$

Упростить дробь:

$x_{2} = \frac{1}{5} + \frac{- 2}{5} i$

5. Найти интервалы

Дискриминантная часть квадратичной формулы:

$b^{2} - 4 a c < 0$ Действительных корней нет.
$b^{2} - 4 a c = 0$ Существует один действительный корень.
$b^{2} - 4 a c > 0$ Существует два действительных корня.

Функция неравенства не имеет действительных корней, парабола не пересекается с осью абсцисс. Квадратичная формула требует извлечения квадратного корня, а квадратный корень из отрицательного числа не определяется относительно прямой.

Интервал равен $(- \infty, \infty)$

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

В то время как квадратные уравнения выражают траекторию дуги и точки вдоль нее, квадратные неравенства выражают площадь внутри и за пределами дуги, а также охватываемые диапазоны. Другими словами, если квадратные уравнения показывают границу, то квадратные неравенства помогают понять, на что обратить внимание относительно этой границы. Если посмотреть с практической точки зрения, квадратные неравенства используются для создания сложных алгоритмов, обеспечивающих работу мощных компьютерных программ, и отслеживания изменений (например, цен в магазине) во времени.

Термины и темы

Квадратные неравенства

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Пошаговое объяснение

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства a, b и c

2. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

3. Упростить квадратный корень (−16)

4. Решить уравнение для x

5. Найти интервалы

Зачем это учить

Термины и темы

Связанные ссылки

Последние похожие решëнные задачи

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства $a$ , $b$ и $c$

3. Упростить квадратный корень $\sqrt{(- 16)}$