Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=7,2
x=7 , 2

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|3x1|=|5x15|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||3x1|=|5x15|
x=+y(3x1)=(5x15)
x=y(3x1)=(5x15)
+x=y(3x1)=(5x15)
x=y(3x1)=(5x15)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||3x1|=|5x15|
x=+y , +x=y(3x1)=(5x15)
x=y , x=y(3x1)=(5x15)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(3x-1)=(5x-15)

Oduzmi od obe strane:

(3x-1)-5x=(5x-15)-5x

Grupiši slične pojmove:

(3x-5x)-1=(5x-15)-5x

Pojednostavi izraz:

-2x-1=(5x-15)-5x

Grupiši slične pojmove:

-2x-1=(5x-5x)-15

Pojednostavi izraz:

2x1=15

Dodaj na obe strane:

(-2x-1)+1=-15+1

Pojednostavi izraz:

2x=15+1

Pojednostavi izraz:

2x=14

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=-14-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=-14-2

Uprosti razlomak:

x=-14-2

Poništi negativne vrednosti:

x=142

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(7·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=7

12 koraka još

(3x-1)=-(5x-15)

Proširi zagrade:

(3x-1)=-5x+15

Dodaj na obe strane:

(3x-1)+5x=(-5x+15)+5x

Grupiši slične pojmove:

(3x+5x)-1=(-5x+15)+5x

Pojednostavi izraz:

8x-1=(-5x+15)+5x

Grupiši slične pojmove:

8x-1=(-5x+5x)+15

Pojednostavi izraz:

8x1=15

Dodaj na obe strane:

(8x-1)+1=15+1

Pojednostavi izraz:

8x=15+1

Pojednostavi izraz:

8x=16

Podeli obe strane sa :

(8x)8=168

Uprosti razlomak:

x=168

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(2·8)(1·8)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=2

3. Navedite rešenja

x=7,2
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|3x1|
y=|5x15|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.