Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 1, 2307692307692308

r=1,2307692307692308

Сума цього ряду дорівнює:

s = 3683

s=3683

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{n - 1}

a_n=1651*1,2307692307692308^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

1651, 2032, 2500, 923076923077, 3078, 0591715976334, 3788, 3805188893953, 4662, 622177094641, 5738, 611910270328, 7062, 906966486557, 8692, 808574137302, 10698, 841322015141

1651,2032,2500,923076923077,3078,0591715976334,3788,3805188893953,4662,622177094641,5738,611910270328,7062,906966486557,8692,808574137302,10698,841322015141

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = \frac{2032}{1651} = 1, 2307692307692308$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 1, 2307692307692308$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 1651$ , спільний множник: $r = 1, 2307692307692308$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 1651 * ((1 - 1, 2307692307692308^{2}) / (1 - 1, 2307692307692308))$

$s_{2} = 1651 * ((1 - 1, 5147928994082842) / (1 - 1, 2307692307692308))$

$s_{2} = 1651 * (- 0, 5147928994082842 / (1 - 1, 2307692307692308))$

$s_{2} = 1651 * (- 0, 5147928994082842 / - 0, 23076923076923084)$

$s_{2} = 1651 \cdot 2, 230769230769231$

$s_{2} = 3683$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 1651$ і спільний множник: $r = 1, 2307692307692308$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 1651$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{2 - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308 = 2032$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{3 - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{2} = 1651 \cdot 1, 5147928994082842 = 2500, 923076923077$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{4 - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{3} = 1651 \cdot 1, 8643604915794267 = 3078, 0591715976334$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{5 - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{4} = 1651 \cdot 2, 294597528097756 = 3788, 3805188893953$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{6 - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{5} = 1651 \cdot 2, 824120034581854 = 4662, 622177094641$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{7 - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{6} = 1651 \cdot 3, 475840042562282 = 5738, 611910270328$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{8 - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{7} = 1651 \cdot 4, 2779569754612705 = 7062, 906966486557$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{9 - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{8} = 1651 \cdot 5, 265177815952333 = 8692, 808574137302$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{10 - 1} = 1651 \cdot 1, 2307692307692308^{9} = 1651 \cdot 6, 4802188504028715 = 10698, 841322015141$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії