Рішення - Довге віднімання
4,8
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
2 | 0 | , | 5 | |
3 | , | 8 | ||
- | 1 | 1 | , | 9 |
, |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Оскільки верхній цифра (5) в стовпці десяті замалий, щоб отримати позитивну різницю, заберіть 2 з числа зліва (20), яке стає (18) і отримуєте (25).
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
1 | 25 | |||
2 | 0 | , | 5 | |
3 | , | 8 | ||
- | 1 | 1 | , | 9 |
, |
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
25-8-9=8
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
1 | 25 | |||
2 | 0 | , | 5 | |
3 | , | 8 | ||
- | 1 | 1 | , | 9 |
, | 8 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
8-3-1=4
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
1 | 25 | |||
2 | 0 | , | 5 | |
3 | , | 8 | ||
- | 1 | 1 | , | 9 |
4 | , | 8 |
Відніміть числа у стовпці десятки від верхнього числа:
1-1=0
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
1 | 25 | |||
2 | 0 | , | 5 | |
3 | , | 8 | ||
- | 1 | 1 | , | 9 |
0 | 4 | , | 8 |
Рішення є: 4,8
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому