Рішення - Довге віднімання
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
, |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Оскільки верхня цифра (4) в стовпці тисячні занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (8) в наступному числовому місці, яке стає (7), і отримайте (14).
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
7 | 14 | ||||||
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
, |
Відніміть числа у стовпці тисячні від верхнього числа:
14-9=5
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
7 | 14 | ||||||
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
, | 5 |
Відніміть числа у стовпці соті від верхнього числа:
7-1=6
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
7 | 14 | ||||||
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
, | 6 | 5 |
Оскільки верхня цифра (3) в стовпці десяті занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (5) в наступному числовому місці, яке стає (4), і отримайте (13).
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
4 | 13 | ||||||
7 | 14 | ||||||
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
, | 6 | 5 |
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
13-5=8
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
4 | 13 | ||||||
7 | 14 | ||||||
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
, | 8 | 6 | 5 |
Оскільки верхня цифра (4) в стовпці одиниці занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (4) в наступному числовому місці, яке стає (3), і отримайте (14).
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
3 | 14 | ||||||
4 | 13 | ||||||
7 | 14 | ||||||
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
, | 8 | 6 | 5 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
14-8=6
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
3 | 14 | ||||||
4 | 13 | ||||||
7 | 14 | ||||||
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
6 | , | 8 | 6 | 5 |
Відніміть числа у стовпці десятки від верхнього числа:
3-3=0
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
3 | 14 | ||||||
4 | 13 | ||||||
7 | 14 | ||||||
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
0 | 6 | , | 8 | 6 | 5 |
Відніміть числа у стовпці сотні від верхнього числа:
2-1=1
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
3 | 14 | ||||||
4 | 13 | ||||||
7 | 14 | ||||||
2 | 4 | 5 | , | 3 | 8 | 4 | |
- | 1 | 3 | 8 | , | 5 | 1 | 9 |
1 | 0 | 6 | , | 8 | 6 | 5 |
Рішення є: 106,865
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому